L'expressió "no totes les cases" és molt antiga i més aviat atípica en termes fraseològics. A diferència de la majoria d'unitats fraseològiques, no suavitza el significat negatiu de l'enunciat, sinó que, al contrari, l'enforteix. D’on va sorgir i què significa la frase “no tot a casa”.
És necessari
- - diccionari d'unitats fraseològiques
- - fonts literàries
Instruccions
Pas 1
Aquesta unitat fraseològica va aparèixer simultàniament en diversos idiomes eslaus. Per tant, aquells que li atribueixen un origen rus s’equivoquen. "No és gens a casa", "gens de casa", "nie wszyscy w domu", "nemít vsech doma" pot aparèixer no només per a un rus, sinó també per a un bielorús, ucraïnès, polonès i txec. No hi ha un autor únic per a aquesta frase capturada. És realment popular, fins i tot internacional. Però es pot rastrejar la seva etimologia.
Pas 2
L'expressió "no totes les cases" es basa en l'oposició dels arquetips: "completa - incompleta (sencera - defectuosa)". L’expressió es basa en la imatge de la casa, que per a molts pobles va personificar la imatge de la integritat del món. Sobretot si la casa està plena: una família nombrosa, molts fills, àvies, avis i altres parents. Si la casa està plena (totes les cases), l’ordre regna al món d’una sola família. En aquest sentit, la metàfora de la "família" il·lustra la integritat de l'espai intel·lectual de l'individu, que es compara amb la integritat d'una família completa.
Pas 3
La presència de tots els membres de la llar a la casa és ordre, coherència, una vida interior rica. L'absència d'algú (per diversos motius, però la majoria de vegades la mort, la mort en guerra, la mort d'un nen en la infància i altres desgràcies que solen patir famílies nombroses) comporta una "incompletesa" de la casa, que es transfereix a la "incompletesa" del món interior d’una persona. Com a conseqüència de la manca de "completesa", la psique es pertorba i la funció intel·lectual en pateix. Per tant, amb el pas del temps, l'expressió "no tot a casa" pren un significat més dur: "no tot està en ordre amb el cap". Ja no es tracta de la família i la llar, sinó del fet que la personalitat té una psique alterada, la funció cerebral i, per tant, la capacitat de percebre adequadament el que passa, de comportar-se d’acord amb les normes acceptades.
Pas 4
La "incompletesa" intel·lectual no s'interpreta com a estupidesa (innata), sinó com a privació de la ment (bogeria). És a dir, una persona que abans era intel·ligent, a causa d’alguns esdeveniments externs o interns, es convertia en “no en la ment plena”, no del tot normal.
